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二年级剪纸的作文400字以上优秀范文

发布时间:2021-01-08 02:07

每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀,创作者栩栩如生的作品时,我便不禁赞叹不已。
在我的语文书上,就有着四幅剪纸作品。
下面是小编为大家带来的二年级写剪纸的作文,希望你们可以喜欢哦。
写剪纸的作文1剪纸是我们中国的传统文化,它博大精深,源远流长。
我们社区有个剪纸能人,什么鱼虫鸟兽、花草树木、人物像、各种喜庆节日文字他随手都能剪出来,可厉害啦!在我们社区还有他专门的剪纸作品橱窗呢。
每天放学回家路过社区橱窗,我都会在他剪纸作品橱窗前逗留一会儿,看看又出什么新剪纸了。
瞧!有庆祝十八大的字和场景,他可真是与时俱进啊!呀!那人物头像绘画日记二年级,好像在缓缓的回头看着我。
突然一幅剪纸图把我深深的吸引住了,图上是一对喜鹊在梅树上对鸣——原来是喜鹊登枝。
那喜鹊登枝不但外表鲜艳,而且剪工十分精巧。
梅花与喜鹊剪得活灵活现。
恍惚中一只喜鹊飞落在梅花枝头望着我,小嘴不停的叽叽喳喳说着:“小朋友你闻到梅花的香味了吗?我就是被它的香味吸引来的。
”我还没回答,另一只刚飞来的喜鹊抢着回答:“是啊!看我不是也来啦!”。
它们两一唱一搭竟然当我不存在。
喜鹊也是喜的象征,早在古时候,人们就认为喜鹊是吉祥的鸟,而现在喜鹊登枝图也各式各样:两只喜鹊面对面,叫《喜相逢》;而在两只喜鹊中间加一枚古钱,叫《喜在眼前》而一只灌和一只鹊在树下树上对望,有叫《欢天喜地》。
现在流传最广的,则是鹊登梅枝报喜图,而这又叫《喜上眉梢》……一张普普通通的纸,一把普普通通的剪刀就能剪出栩栩如生的动物、人、场景、风景。
真是我们社区里名副其实的“剪纸大王”。
写剪纸的作文2我最感兴趣的活动之一就是剪纸,同时它也是我们国家一种民间艺术。
记得有一次,我在看书的时候,曾经看到一些关于剪纸的图案,那栩栩如生,发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。
这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼,脸上充满幸福的微笑。
每当看到这个剪纸的时候,在我的'脑海中就会浮现出这样一个神话:那是在一个寒冷的冬天,一个神仙下凡体察民情,来到一个村庄里,他每到一家都会问:“我可以进去吃点东西吗?”但那些人都很自私,不愿把自己的东西分给别人。
直到最后一家,一位老人接受了他,并把家里唯一的一只鹅招待客人。
这可是他们家唯一可吃的东西了,神仙很感动,在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字,写完后便飞走了。
这时,他们的小儿子回来了,怀里抱着一条大鱼,说是在路上捡到的。
这幅简简单单的剪纸就可以表达出做人只有大方,乐于助人才会得到别人的回报。
其实我对剪纸是非常感兴趣的,因为在这个剪纸里面不但包含着一些小故事,同时还包含着意思,让人懂得的道理。
写剪纸的作文3今天我给大家说一说剪纸的来历,民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要创造,并在他们自己当中应用和流传的一种艺术样式。
看到这里,我也发扬发扬传统文化,想动起手来学习剪纸。
首先,我拿了一张纸和剪刀,再把纸对折再对折,在纸上画一些花图案,我不知道这是什么图案,就迫不及待地问奶奶,奶奶告诉我:“这是窗花的外形。
”接下来,我按着奶奶的方法,拿着剪刀沿着画好的图案,认真的剪下来,开始,我心里非常急躁,担心会剪出外面来,奶奶走过来说;“剪纸一定要头脑清醒,认真,仔细才能剪好剪纸。
”我便按照奶奶的方法开始操作,我小心翼翼按着画过的图案慢慢剪去,马上我就把轮廓剪好了,再把中间的花蕾剪空,一朵美丽的窗花就剪好了。
通过这次学习,我觉得剪纸真是我们中国的传统文化之一,以后,我一定要学习更多的传统文化。
写剪纸的作文4今天上午,老师说下午要举行了一次有趣的剪纸活动,话刚落音,同学们就七嘴八舌地议论起来:“剪什么呢?”下午回到家,我连忙找出剪刀和彩纸。
最激动的时刻到了,老师说:“剪纸活动开始,看谁剪得又快又好。
”只听见教室里“咔嚓、咔嚓”的剪纸声,大家可认真了。
我拿了一张正方形的纸,对折再对折,先剪个半圆,再往上一剪,然后凹进去剪一刀,最后横着剪一刀。
我本以为剪得很好,当我小心打开一看时,全分开了。

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